mapas mentales de las teorias del magnetismo

mapa mental del magnetismo

cuadro comparativo de formas de electrizar

Formas de electrizar
Frotamiento	contacto	Inducción
Se obtiene cuando dos cuerpos de diferenciar material son frotados entre sí.  Ejemplo: cuando se frota una varilla de vidrio en un pedazo de seda ,el vidrio recibe una carga eléctrica positiva al perder un determinando de cargas negativas al quedar cargados eléctricamente ambos cuerpos, ejercen una influencia eléctrica en una zona determinada , que depende de la cantidad de carga ganada o perdida dicho zona sele es llama campo eléctrico. Los cuerpos electrizados por frotamiento producen pequeñas chispas eléctricas.	Este se originó cuando un cuerpo saturado de electrones sede unos a otro cuerpo con el cual tiene contacto, pero si va cuerpo carente de electrones o con cargas positiva, se une con otro atraerá parte de los electrones de dichos cuerpos.	Se presenta con un cuerpo se carga eléctricamente al acercarse a otro ya electrizado. Ejemplo: una barra de plástico cargada se acerca a un trozo de papel en estado neutro o descargado a medida que la barra se aproxima, repele los electrones de papel hasta el lado más alejado del átomo. El trozo de papel es eléctricamente neutro así como cada uno de sus átomos pero las cargas se han distribuido, aunque no hubo contacto entre el papel y la barra, la superficie del papel  se cargó a distancia.

cuadro comparativo de electricidad

electricidad
Corriente eléctrica	Intensidad de la corriente eléctrica	Fuerza electromotriz
#las cargas eléctricas en movimiento dentro de un conductor, recibe el nombre de electrodinámica. #la corriente eléctrica es un movimiento de las cargas negativas atreves de un conductor. #existen dos tipos de corriente eléctrica continua y alterna. *la corriente continua o directa se origina cuando el campo eléctrico permanece constante esto provoca que los electrones se muevan siempre el mismo sentido de negativo y positivo. *la corriente alterna se origina cuando el campo el campo eléctrico cambia alternativamente de sentido por lo que los electrones auxilian a un punto y otro lado del conductor, en un instante el polo positivo cambia  a negativo y viceversa.	#la intensidad de la corriente eléctrica es la  cantidad de carga que pasa por cada sección de un conductor en un segundo. #la intensidad de la corriente eléctrica se utiliza un aparato llamado amperímetro. * formula:                           I=q/t I: Intensidad de la corriente eléctrica en c/s= ampare A. q: carga eléctrica. T: tiempo. I ampere =I coulomb/I Segundo=A=c/s.	#mide la cantidad de energía que proporciona un elemento generador de corriente eléctrico. #la diferencia impulsa la corriente eléctrica a través del conductor, y por tal motivo, se le denomino fuerza electromotriz de la pila o del generador. *formula:                           E=T/q # (Fem)=fuerza electromotriz.

tipos de conexion

Conexión de pilas
serie	Paralelo
#se efectúa al unir el polo positivo de la otra y así sucesivamente de acuerdo con la fem que se desea obtener. *amperímetro: conectado en serie para medir la intensidad de corriente. #conexión de pilas en serie:                                     Vt=v1+v2+v3=4.5v	#se realiza en enlazar, por una parte, todos los polos positivos, por otra parte, todos los negativos. #el resultado obtenido al medir la diferencia de potencial entre los terminales de la conexión en el mismo que se tiene al medir la diferencia de potencial  de cualquiera de las pilas conectadas. *voltímetro: conectado en derivación o en paralelo para medir la fem o voltaje entre las terminales. #conexión de pilas en paralelo con una pila:                        Vt=1.5v

imagenes del magnetismo terrestre

AVISO posible inversión de polos magnéticos terrestres

reporte de los circuitos

 

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL DE SULTEPEC

 

ASIGNATURA: FISICA III

 

PROFESOR: ANTONIO TRUJILLO HERNANDEZ

 

INTEGRANTES:

BRENDA RODRIGUEZ SERVIN

SONIA ROJAS ALVARRAN

PATRICIAHERNANDEZ GONZALEZ

ELIZABETH ROSALES FIGUEROA

ANAHI SALINAS PUNTOS

LEONEL BENITEZ LAGUNAS

JESUS GOMEZ BENITEZ

 

 

GRADO: 3°                                                     GRUPO: III

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

REPORTE SOBRE CIRCUITOS PARALELOS, SERIE Y MIXTOS.

 

OBJETIVOS: Hacer funcionar 3 circuitos un en paralelo, serie y mixtos para poder conocer como fluye una corriente eléctrica por un conductor en cada uno de ellos.

MATERIALES:

- 12 FOCOS CON SU BASE.

- 1 ½ m CABLE DE BOCINA.

-3 APAGADORES.

-DESARMADOR.

-PINZAS DE CORTAR ALAMBRE.

-UN PEDAZOS DE TRIPLAY.

-CINTA DE AISLAR.

-SILICON.

CIRCUITO EN SERIE

Es aquél en que los dispositivos o elementos del circuito están dispuestos de tal manera que la totalidad de la corriente pasa a través de cada elemento sin división ni derivación en circuitos paralelos.

 

PROCEDIMIENTO:

En un pedazo de triplay fui colocando las bases y las pegue con silicón después fui colocando los focos en cada una de las bases y después con cable de bocina los fui uniendo unos con otros en los tornillos que tiene cada base después a los extremos los uní con un apagador y ese apagador tenía que apagar todos los focos al mismo tiempo.

RESULTADOS:

Cuando coloque los extremos a la corriente eléctrica y prendí el apagador se prendieron todos los focos y después lo apague y paso lo mismo se pasa la corriente para que puedan funcionar bien.Cuando en un circuito hay dos o más resistencias en serie, la resistencia total se calcula sumando los valores de dichas resistencias.

CIRCUITO PARALELO

MATERIALES:

- 2 FOCOS CON SU BASE.

- 1 ½ m CABLE DE BOCINA.

-2 APAGADORES.

-DESARMADOR.

-PINZAS DE CORTAR ALAMBRE.

-UNPEDAZOS DE TRIPLAY.

-CINTA DE AISLAR.

 

PROCEDIMIENTO:

Analizamos tal circuito, conseguimos los focos conseguimos el cable de bocina distribuimos el cable, lo cortamos y lo unimos al foco así mismo formando el circuito.

RESULTADOS:

Lo cual no funcionaba, teníamos los   cables mal conectados, los cambiamos y al conectarlos de forma correcta funciono el circuito paralelo.                                                       Lo que nos llevo a comprobar que al enlazar por una parte todos los polos positivos y por la otra todos los negativos, esto significa que los conductores se hallan separados en dos o más ramales y la corriente se divide en forma paralela entre cada uno de ellos así al conectar el circuito en cualquier parte, la corriente no será interrumpida por que la corriente está dividida lo que provoca como un equilibrio pues cada foco tiene el mismo voltaje y la corriente se divide entre los focos.

Para encender la luz del circuito de energía se cierra significa que se juntan los conductores, al apagar la luz se separan los conductores.

 

 

 

 

 

CIRCUITO MIXTO

MATERIALES:

- 6 FOCOS CON SU BASE.

- 1 ½ m CABLE DE BOCINA.

-2 APAGADORES.

-DESARMADOR.

-PINZAS DE CORTAR ALAMBRE.

-UN PEDAZOS DE TRIPLAY.

-CINTA DE AISLAR.

 

PROCEDIMIENTO:

Analizamos tal circuito,  conseguimos los focos,  conseguimos el cable de bocina, distribuimos el cable, lo cortamos y lo unimos al foco de tal manera que quedo un circuito paralelo, a tal circuito le anexamos focos que de tal manera quedaran en serie polo positivo con un negativo.

RESULTADOS:

Esto significa que los conductores se conectan tanto en serie como en paralelo, lo que nos indica que se realiza una serie paralelo pero a este se le anexa a los circuitos focos entre sí como se hace en el circuito de serie lo que se nos dificulto bastante ya que no podíamos hacer funcionar pues conectábamos los cables al revés y no hacían contacto pero  con una guía logramos hacer funcionar tal circuito, lo que pudimos observar es que para que tal circuito funcione es colocar los focos y circuitos adecuadamente además de que si no ponemos cuidado podemos hacer un corto.

CONCLUSIÓN:

Es ver como la electricidad puede manifestarse de diferentes maneras, como podemos darnos cuenta la electricidad es muy esencial para nuestras vida  cotidiana, el circuito que realizamos fue unos de los ejemplos de la electricidad y poder demostrar la capacidad de electricidad.

 

 

reporte del magnetismo

 

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL DE SULTEPEC

 

ASIGNATURA: FISICA III

 

PROFESOR: ANTONIO TRUJILLO HERNANDEZ

 

INTEGRANTE:

                                       ANAHI SALINAS PUNTOS

 

 

 

 

GRADO: 3°                                                     GRUPO: III

 

 

 

 

 

 

 

Reporte de MAGNETISMO

OBJETIVO:

 ver y comprovar los campos magneticos.

Materiales

- Un imán

-una cartulina

-limadura de hierro

-pintura en aerosol

PROCEDIMIENTO

se coloca un iman grande para que sea mas efectivo en la mesa, despues se colaca la cartulina encima del iman, se despolvorea la limadura de hierro,despues se rosea la pintura y se deja secar.

RESULTADOS

que la limadura de hierro solamente se pego a la orilla del iman y que cuando quitamos la limadura de hierro se ve que al centro no tenia iman o atraccion solamente en las orillas.

CONCLUSIONES

que la limadura se coloco solamente a la orilla del iman por que, es hay donde tiene mas fuerza magnetica y tambien pudimos observar las lineas imaginarias del magnetismo, cuando quitamos la limadura observamos cual era el campo magnetico.

 

linea del tiempo antecedentes de la fisica

biemvenida

bueno el fin de este blok es para dar a conocer las actividades que realizare en fisica y espero que les guste.